Continuité pédagogique CM. 11 et 12 Juin…

Travailler pour apprendre… Que ce soit à  la maison ou en classe, les contenus sont identiques les approches peuvent être différentes !  Les interactions entre les élèves sont sources d’une meilleure compréhension des notions. C’est une dimension essentielle de la situation scolaire… On apprend avec les autres. L’enseignement à distance…

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Un retour en classe, attendu !

Soulagés de retrouver les copains et copines, les élèves adoptent les gestes du protocole. Soulagées aussi, les familles peuvent retrouver une vie professionnelle plus normale. Soulagés, les enseignants peuvent exercer une relation pédagogique plus chaleureuse et efficace… Bref, la vie reprend….

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Des solides très solides !

Dévaliser la cuisine pour trouver des cure-dents et  les brochettes, prendre ses jeux sur le temps de mathématiques, sortir la pâte à modeler …. Tout est bon pour voir les faces, les sommets des solides .. compter et identifier. Quelques productions en direct de la maison… confinement oblige ! Bravo…

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Explosifs ! Missions réussies

L’étude des volcans a enthousiasmé certains chercheurs qui ont envahi le jardin familial ! Explosifs  ou effusifs ? Rouges ou gris ? actifs ou endormis ? Après l’étude de la naissance du Paricutin , d’autres volcans ont vu le jour en Vendée !   Que faut -il ? Et c’est…

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TPS-PS-MS : Continuité pédagogique du 2 au 5 juin

Bonjour à tous, La semaine prochaine, les enfants vont préparer quelques activités autour de la fête des mamans. Si c’est possible, maman n’en saura rien. Faites lui une petite surprise. avec l’aide de papa bien sûr ! Je vous envoie le déroulement des activités de la semaine : https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1-m0iRjebrr5Tpt0qckjzYmcyazp2bUwH Bon…

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