Les études de neurosciences mettent en lumière les jeux coopératifs à l’école : ils permettent de stimuler l’intérêt et de faciliter les apprentissages des enfants.
Dans cet esprit, « Compte et trouve » est le nom du jeu de mathématiques imaginé, créé et testé par les élèves de CE1-CE2. On y trouve des cartes-défis rédigés par les élèves eux-mêmes, en lien avec nos apprentissages en numération. Pour avancer sur le plateau de jeu, l’équipe doit répondre correctement à la question écrite sur la carte piochée. Attention, car l’équipe en face vérifie les réponses… !
Chaque vendredi, nous avons la chance de pouvoir travailler en co-enseignement avec Nadège dans la classe. Après avoir oeuvré pendant 6 séances sur la préparation du jeu, nous avons enfin pu y jouer pour la première fois dans une ambiance d’entraide et de bonne humeur. Quand les élèves deviennent acteurs dans leurs apprentissages, tout le monde progresse : jeu approuvé par les enfants et les 2 maitresses !
Et si nous faisions un jeu en grammaire maintenant ?
